Der Marlboro-Schule ist eine kleine öffentliche Schule in Marlboro, Vermont. Marlboro ist ein Mitglied der Koalition wichtiger Schulen

Marlboro hat eine Einschreibung von 79 Studenten. Es ist eine der sechs Schulen K-8 in Vermont mit einer Einschreibung von weniger als 80 Klassenräume sind alle Multi-Alter, mit Ausnahme der Kindergarten. Der Schulbezirk nicht das Abitur laufen und stattdessen zahlt einen bestimmten Betrag der Studiengebühren für Studenten der Stadt zu out-of-Stadt Schulen, öffentlich oder privat besuchen. Die meisten Marlboro Studenten gehen auf Brattleboro Union High School zu besuchen, die einzige High School, um die den Transport zur Verfügung gestellt wird, wie der Anfang 2008 Ab in den Junior-High Jahren beginnen Studenten darüber nachzudenken, was der High School sie teilnehmen möchten, und Berufsberater und Schulleiter aus den umliegenden Gymnasien kommen, Marlboro, mit ihnen und ihren Eltern zu sprechen. Schulvisitationen angeordnet sind und Informationen über Privatschulen wird ebenfalls zur Verfügung gestellt.

Die Schule der Mission ist es, Schülern bei der Entwicklung ihrer kreativen Fähigkeiten und das Erlernen der Fähigkeiten, um leben und arbeiten, mit anderen zu unterstützen. Die Schule bemüht sich, ein Umfeld, in dem Kinder Erfolg zu erleben und zu entwickeln, ihr Gefühl von Selbstwert zu schaffen.

Beurteilung Kontroverse und alternative Bewertungsplanung

Standardisierte Tests Kontroverse

Eltern und Beamten in der Schule, mit der Unterstützung von der Schulbehörde, haben den Staat über standardisierte Tests in Frage gestellt. In etwa 2005 beschloss die Schule nicht, um die Tests zu verwalten, wie die von der Bundesschulgesetz erforderlich. Nach einem Besuch von der staatlichen Bildungskommissar, der die Lizenzen der Haupt- und Oberaufseher widerrufen drohte, lenkte die Schule. Aber im Frühjahr 2007, dauerte nur 92 Prozent der bezugsberechtigten Kinder in der Schule die Tests, wenn viele Eltern bei der Prüfung einbehalten ihre Kinder von der Schule. Die Bundes No Child Left Behind Act verlangt Schulen, um mindestens 95 Prozent Anwesenheit, wenn die Tests getroffen werden, so Marlboro wurde auf den Zustand der Liste der Schulen, die nicht über ausreichende jährliche Fortschritte machen kannst. Der Schulbezirk hat eine Politik, damit die Eltern sich weigern, ihre Kinder nehmen die standardisierten Tests.

Marlboro Realms of Learning und Portfolios

Bei der Entwicklung eines Schulbewertung Plan, Schule Beamten identifiziert "Realms of Learning" auf "leiten unser Unterricht, das Lernen der Schüler zu konzentrieren, und bieten die breite Palette verwendet werden, um zu beurteilen, wie die Schüler kommen voran", nach der Schulwebsite. Die ab Anfang 2008 identifizierten Bereiche:

• Communication
• Probleme lösen
• Persönliche Entwicklung
• Civic und soziale Verantwortung
• Wissen

Portfolios von studentischen Arbeiten werden im Rahmen der Schulbewertung Plan gehalten. Studenten zu helfen wählen Sie die Portfolio Stücke und ältere Schüler ihre Portfolios zu organisieren durch "learning Reich". Die Portfolios werden verwendet, um Studenten die Arbeit mit den Eltern während der Konferenzen zu teilen. Achtklässlern müssen ein ausgefülltes Portfolio an einer Platte, die aus ihren Lehrern, den Auftraggeber, und einem anderen Lehrer als Teil des Abschlusses Anforderungen der Schule zu präsentieren.

Akademiker und andere Lern

Bibilothek

Der Marlboro School Library bietet eine große Auswahl, die von Forschungsmaterial variiert, um Bücher zu gemütlichen jungen Erwachsenen Lesung vorstellen. Jede Woche, hat jede Klasse eine Klasse mit dem Bibliothekar, wo sie erfahren Sie mehr über Computer und Internet, oder zu hören, Bücher. Die Bibliothek verfügt über einen Computerraum, wo die Studenten gehen, um Forschung zu tun, oder geben Sie den Hausaufgaben. Jeder Klassenraum hat auch eine Auswahl von Computern, die die gleichen Anwendungen.

Leistung

Marlboro Studenten an mehreren regelmäßigen Shows setzen jedes Jahr. Das Holiday Konzert, eine Show, die schon seit Generationen gewesen ist, beinhaltet das Singen, Schwert tanzen, morris Tanz und Theaterstücke, die an durch die verschiedenen Sorten, K-8. Eine weitere Leistung, die um für eine Weile gewesen ist, ist die Lyrik lesen oder "Paper Feelings". Jeder Schüler in der Schule schreibt ein Gedicht; Alle werden in einem Buch und vorgelesen. Die Kunstausstellung umfasst alle von der Arbeit, dass die Schüler mit dem Kunstlehrer im Laufe des Jahres als auch Gesang, Gitarre Performances und einer Performance von der Schule Musikband. Wir zeigen auch, oder führen Sie das, was wir über den Winter Workshops taten. Einer der häufigsten Leistungen ist die Cabaret. Die Oberschule setzt auf eine Reihe verschiedener Sketche in Marlboro College Whittimore Theater.

Angebote

Marlboro Schule Specials gehören Kunst, Musik und Gym. In der Kunstkategorie malen wir drucken mit Farbe, Collagen, tun Selbstporträts, zu formen, zu zeichnen / Skizze und machen Bücher. In Musik singen wir Lieder, lernen verschiedene Tänze und spiele Gitarre und andere Instrumente. Im Fitnessbereich haben wir uns durch die Fußball spielen, Basketball, Völkerball, Kickball, Hockey, und andere Spiele.

Feldforschung

Feldforschung war es, der Marlboro Lehrplan seit den 1960er Jahren fester. Die Schule glaubt, dass Exkursionen sind eine gute Möglichkeit für Kinder, um die Dinge zu erleben und in Eingriff gebracht werden. Zwischen Kindergarten und der vierten Klasse, sind die meisten der Exkursionen kleine und lokale, mit Studenten gehen an Orte wie Magic Flügel, dem Postamt und verschiedene Betriebe, über Dinge außerhalb des Klassenzimmers zu lernen. Im fünften und sechsten Klassen sie beginnen, sich auf längere und weiter zu gehen und vieles mehr in eingehenden Untersuchungen vorher zu tun. Sie gehen auf einwöchige Reisen nach New York City und Cape Cod. Sie vervollständigen ein Programm namens Applewoods, wo sie einen Naturführer zu einem 3 Erstellen von 3M-Bereich. Sie nehmen auch eine Reise nach Woodford State Park und ein "sich gegenseitig kennen" Reise. Sie beenden die achte Klasse mit nach Washington, DC, und Costa Rica gegangen. Sie klettern ebenfalls entweder Berg Chocorua oder Mount Mansfield in der Anfang des Jahres. Die Schüler nehmen an Gewährung schriftlich und Fundraising. Mit der Hilfe von einem lokalen Coffee-Roster, Studenten verkaufen fair gehandelter Kaffee, um Mittel für die Costa Rica Expeditionen zu erhöhen.

Außerschulische Aktivitäten

Recess

In der Pause, von 11.30 bis 12.00 Uhr, können Studierende Festungen im Wald zu bauen, klettern markierten Bäume zu klettern, schwingen, spielen wallball oder teatherball, Sport auf dem Fußballfeld, oder spielen Sie 4 Platz, Himmel und Hölle, oder Basketball auf dem Asphalt. Im Winter überwachte Rodeln und Schneeballschlachten auf dem Fußballplatz und den Hügel hinunter in den Wäldern erlaubt. Die Grenzen werden durch große rote Xs markiert und an die Kinder gezeigt, bevor sie ihre erste Vertiefung beginnen. Die Lehrer wechseln Vertiefung Pflicht täglich.

Wintersport

Wintersportprogramm Marlboro Schule ist für Kinder Skifahren, Schlittschuhlaufen und Snowboarden zu lehren. Wer aus dem Alter von sieben Jahren und bis hat die Wahl zum Skifahren, aber jedes Alter unter sieben muss skaten. Das Programm ist ideal für jede Spielstärke. Es gibt verschiedene Gruppen von Anfänger bis Fortgeschritten. Die Ski- und Snowboardfahren ist auf lokaler Mount Snow getan. Berg Schnee hat Pisten für verschiedene Schwierigkeitsstufen von Bunny Pisten für kleine Kinder bis Fortgeschrittene Pisten in Buckelpisten bedeckt. Die Ski-und Skate-Programm ist für alle Altersgruppen.

Nach der Schule

Der Marlboro After School Programm für Studenten in der ersten bis sechsten Klassen läuft von 15.00 bis 18.00 Uhr nach der Schule und arbeitet an einigen Tagen, wenn die Schule nicht tagt auch. Die Teilnehmer müssen eine Vielzahl von Aktivitäten und einen ruhigen Punkt am Ende eines jeden Tages, wo ältere Kinder können Hausaufgaben machen.

Windmill Vorschlag

Die Schule erhielt einen $ 35.520 Zuschuss aus dem Stand zu setzen, eine Windmühle, aber trotz der Tatsache, dass die Schule wurde gebaut, in der Nähe von einem Berggipfel, zeigte im Jahr 2005 Forschung, dass es nicht genug Wind, um tatsächlich machen die Installation der Turbine lohnt. Die Schule verwendet einen Windmesser, mit Hilfe von Vermont Technical College erhalten, um die Geschwindigkeit und Qualität des Windes für zwei Monate zu messen. Der Osthang des Berges, wo die Schule liegt, und in der Nähe von Bäumen offenbar verhindert Winde vom Erreichen höher als 10 Stundenmeilen während der Prüfung. Der Wind verschiebt sich auch zu sehr die Website nützlich für eine Turbine zu machen, und im Durchschnitt nur 7,9 Stundenmeilen erreicht. Der Schulbezirk hat die Gewährung Geld zurück an den Staat.