Das Netz von Schutz Pädagogen und Praktiker ist ein Projekt vom Zentrum für Biodiversität und Naturschutz des American Museum of Natural History und seine Partner auf der ganzen Welt entwickelt. NCEP ist eine weltweite Initiative, in Bolivien, Laos, Madagaskar, Mexiko, Myanmar, Peru, Ruanda, den Vereinigten Staaten, den Salomonen und Vietnam aktiv.

Tore

Erklärten Ziele des Projekts sind:

• Entwicklung und Verbreitung von Open Educational Resources auf die Verwaltung und Erhaltung der biologischen und kulturellen Vielfalt;
• Foster ein aktiver Ansatz für das Lehren und Lernen, dass die Modelle die Realität der beruflichen Praxis; und
• Erstellen globaler Möglichkeiten für Kommunikation und Interaktion zwischen Erhaltung Pädagogen und Praktikern.

Lehrmodule

Einer von materiellen Produkten des Projekts ist eine Reihe von Mehrkomponenten-Open Educational Resources, oder Module, für Lehrer.

Jedes Modul umfasst eine Synthese-Dokument, das zusammen Schlüsselkonzepte, Anwendungen und Literatur zu einem Thema bringt, sowie eine leicht modifizierte visuelle Präsentation und praktische Übung für Labor- oder Feldeinsatz. Lösungen zu den Übungen und Unterrichtsnotizen werden auch für die Ausbilder zur Verfügung gestellt, ebenso wie Lernziele und Studentenbewertungsfragen. Darüber hinaus integrieren interdisziplinäre Fallstudien wichtigsten Konzepte und Fragen, die die Themen der mehr als ein Modul zu überspannen. Die Module sind flexibel und anpassungsfähig Ressourcen für Lehrer und Ausbilder im Bereich der Erhaltung der biologischen Vielfalt und an den Kontext, in dem sie sich in Bezug auf die Sprache und Beispiele verwendet werden, abgestimmt. Sie modellieren die reich miteinander verbundenen, interdisziplinär, und sich schnell entwickelnden Natur der Bereich der Naturschutzbiologie, und konzentrieren sich auf die Entwicklung der Fähigkeiten benötigt, um zu entscheiden, wann, wie und warum ein Werkzeug ist die beste Wahl für eine bestimmte Erhaltungs Anwendung. Derzeit sind mehr als 100 vollständige oder teilweise Module für die Nutzung und Prüfung in mehreren Sprachen verfügbar, und diese Zahl wird voraussichtlich weiter wachsen. Module sind frei von Kosten an die Nutzer verteilt und sind in gedruckter Form, auf CD-ROM und in elektronischer Form über das Internet.

Workshops

Einzelne Pädagogen an jedem Ort mit Internetzugang kann durch einfaches Herunterladen und Verwenden NCEP Materialien kostenlos teilnehmen. Jedoch in mehreren Ländern, die CBC und seine lokalen Partner verfolgen eine intensivere Durchführungsstrategie, mit Workshops und Schulungsveranstaltungen, die Erzieher und die Erhaltung Mediziner für eine Vielzahl von Zwecken bringen. In einigen Fällen sind Workshops zu überprüfen und zu vorhandenen Module passen sich der Zusammenhang mit einem bestimmten Land. In anderen Fällen, Workshops erleichtern die Produktion von neuen Modulen oder stellen neue Module für die Diskussion und Bewertung von Dozenten Altersgenossen. Schließlich werden einige Workshops darüber, wie Module können verwendet werden konzentriert, insbesondere, wie die Prinzipien der aktiven Lehren und Lernen in NCEP Modulstruktur und Inhalt eingebettet effektiv im Unterricht eingesetzt zu verbessern, wie Naturschutzbiologie gelehrt werden. Seit 2001 haben die CBC und ihren Partnern mehr als 70 NCEP Workshops und Fortbildungsveranstaltungen in fünfzehn Ländern statt und erreichte insgesamt mehr als 1500 Mitglieder der Fakultät, Praktiker und Studenten.

Unterricht in Naturschutz

Im Jahr 2007 begann NCEP Veröffentlichung des frei verfügbaren Online-Zeitschrift, Lessons in Conservation. Die Zeitschrift wird elektronisch veröffentlicht und wird regelmäßig veröffentlicht; es ausgewählten Funktionen NCEP Unterrichtsmaterialien. Marine Conservation Biology Einleitung, die Gefährdung von Naturschutzplanung und -management, Ecosystem Verlust und Fragmentierung und Erhalt der Biodiversität und integrierte Erhaltung und Entwicklung Projekte: Derzeit nur ein Problem ist mit Materialien aus den NCEP-Module freigegeben worden. Die Zeitschrift wird Mitherausgeber von Eleanor Sterling und Nora Bynum.