Integratives Denken ist ein Feld, das von Graham Douglas im Jahr 1986 entstanden ist Er beschreibt integratives Denken als Prozess der Integration von Intuition, Vernunft und Phantasie in einem menschlichen Geist im Hinblick auf die Entwicklung eines ganzheitlichen Kontinuum von Strategie, Taktik, Action, Überprüfung und Bewertung zur Adressierung ein Problem in allen Bereichen. Ein Problem kann als die Differenz zwischen dem, was man hat und was man will definiert werden. Integratives Denken kann durch die Anwendung der Soara Verfahren von Graham Douglas für jedes Problem erdacht erlernt werden. Die Soara Verfahren verwendet einen Satz von Triggern der internen und externen Wissens. Dies erleichtert die Zusammenhänge zwischen, was als unabhängige Teile eines Problems betrachtet worden.

Definition von Roger Martin verwendet

Integratives Denken ist eine Disziplin und Methodik für die Lösung komplexer Probleme oder böse. Diese Theorie wurde von Roger Martin, Dean der Rotman School of Management entstanden, an der Universität von Toronto und mit seinem Kollegen Mihnea C. Moldoveanu, Direktor des Zentrums für Integrative Desautels Denken entwickelt gemeinsam.

Die Rotman School of Management definiert integratives Denken als:

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Hintergrund

Um die Theorie der integrative Denken zu entwickeln, interviewte Martin mehr als 50 erfolgreiche Führungskräfte aus den Bereichen Wirtschaft, der Kunst und der not-for-Profit-Welt. Er sprach mit diesen Führern, einige für mehr als 8 Stunden, über die Entscheidungen, die sie über ihre Karriere und darüber, wie sie durch diese Entscheidungen gedacht hatte. Was er fand, war, dass einige von ihnen hatten eine deutliche Gemeinsamkeit -. "Die Veranlagung und die Fähigkeit, zwei diametral gegenüberliegende Ideen im Kopf und halten Sie dann, ohne Panik oder einfach Abrechnung für eine alternative oder der anderen, sie sind in der Lage, zu produzieren eine Synthese, die überlegen, entweder gegenüberliegende Idee ist. "

Theorie

Integrative Denker unterscheiden sich von konventionellen Denkern unter einer Anzahl von Dimensionen.

• Sie neigen dazu, die meisten Variablen eines Problems betrachten vorspringenden sein. Anstatt zu versuchen, das Problem so weit wie möglich zu vereinfachen, sind sie geneigt, die Suche nach alternativen Ansichten und widersprüchliche Daten.
• Sie sind bereit, ein komplexeres Verständnis zu umarmen, wie diejenigen, hervorstechenden Merkmale Interconnect und beeinflussen sich gegenseitig, ein komplexeres Verständnis von Kausalität. Und nicht als Einschränkung der möglichen kausalen Zusammenhänge, um einfache, lineare, Einwegdynamik, unterhalten sie die Möglichkeit, dass die ursächlichen Kräfte können in mehrere Richtungen und komplex sein.
• Integrative Denker nähern Problem Architektur anders. Anstatt zu versuchen, mit Elementen in Stückteilen oder nacheinander behandeln streben sie zu jeder Zeit, um die gesamte für das Problem im Auge behalten, während der Arbeit an den einzelnen Teilen.
• Wenn mit zwei gegenüberliegenden Optionen, um einen Kompromiss zu zwingen scheint konfrontiert, bemühen integrative Denker für eine kreative Lösung der Spannung und nicht nur die Wahl, vor ihnen zu akzeptieren.

Einflüsse

Integratives Denken wird beeinflusst und zu einer Reihe von intellektuellen Traditionen verbunden. Vor allem wird es durch den Pragmatismus der Charles Sanders Peirce und seine Vorstellung von abduktiven, der Falsifikationismus von Karl Popper und die Managementtheorien von Chris Argyris und James March beeinflusst.

Es wird auch auf die Arbeit von Thomas Kuhn, Imre Lakatos, Bertrand Russell, Ludwig Wittgenstein und andere Verwandte.

Desautels Zentrum für integrative Denken

Die Desautels Zentrum für integrative Denken ist ein Forschungs-, Entwicklungs- und Bildungszentrum an der Rotman School of Management. Seine Aufgabe ist das Dreifache. Erstens führt sie Grundlagenforschung in die grundlegenden Mechanismen der Wahrnehmung, Schlußfolgerung, Berechnung und Kommunikation integratives Denken in der Wirtschaft zusammen. Zweitens entwickelt es neue Kurse, Kursmodule und Interventionen, um die grundlegende Disziplin der integratives Denken zu MBA-Studenten zu unterrichten. Drittens, entwickelt sie und bietet Weiterbildungsprogramme für die Entwicklung der Kernkompetenzen von integratives Denken in den Führungskräften der Unternehmensverbände.

Die Desautels Zentrum für integrative Denken wurde durch eine Spende von Marcel Desautels, ein kanadischer Unternehmer und Geschäftsmann, gegründet. Nach der Gründung und Betrieb Creditel, dass eine Kreditauskunftei, gegründet Desautels die Canadian Credit Management Foundation als gemeinnützige Organisation, die bedeutende Beiträge zur Hochschulbildung in Kanada gemacht hat, verleihen die Desautels Zentrum für integrative Denken der Desautels Fakultät für Management an der McGill University und die Desautels Fakultät für Musik an der Universität von Manitoba. Für seine beispielhaften philanthropischen Anstrengungen wurde Desautels der Order of Canada im Jahr 2008 verliehen.

Kritik

Integratives Denken wie von Roger Martin entworfen ist offen für die Kritik, dass die Theorie wurde unter Verwendung einer nicht-wissenschaftlichen Forschungsansatz geschaffen; indem Sie einfach die Befragung erfolgreiche Führungskräfte und des Vorliegens einer Theorie für ihren Erfolg, kann Martin und seine Kollegen war Gegenstand einer Bestätigung Bias-Effekt haben. Der Körper der Arbeit ist auch unvollständig, weil die betreffende Studium nicht an integrative Denker, die ausgefallen ist und nicht-integrative Denker, die in ähnlichen Situationen gelungen betrachten.