Isabela State University

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Januar 26, 2016 Viktoria Drescher I 0 6

Die Isabela State University ist eine öffentliche Universität in der Provinz Isabela, Philippinen. Es hat den Auftrag, fortgeschrittenen Unterricht in der Kunst, Landwirtschaft und Naturwissenschaften sowie in technologischen und Berufsfelder schaffen. Seine Haupt-Campus in Echague, Isabela entfernt.

Meilenstein

Die Isabela State University Spuren seiner Beginn im Dezember 1918 zu einem Bauernhof Schule - die Echague Farm School, die eine Vier-Zimmer-akademischen Gebäude und durch die Bemühungen von einer amerikanischen Aufsichtslehrer, Herr Horatio Smith gegründet Hauswirtschaftsgebäude, im Rahmen der Bestimmungen der Schulpflichtgesetz.

Mit zehn Lehrer, die Schule zu laufen, untergebracht es 100 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen fünf vor sieben zu nehmen elementaren Landwirtschaft. Bald darauf Wachstum wurde nach und nach zu sehen, wenn die 100 enrollees erhöhte sich auf 300, erfordern die Einstellung von mehr Hauswirtschaftslehrerinnen und eine Farm-Manager wie von dieser Bestimmung vorgesehen ist. Anschließend wurden weitere Infrastrukturen schrittweise im Jahre 1925 gebaut, um eine bescheidene Bibliotheksgebäude, eine Scheune, eine Geflügel Schweine Gebäude, Gartenhäuser und einen Kindergarten gehören.

Weitere Entwicklungen folgten bald mit der Umwandlung von dem Hof der Schule in einer ländlichen High School im Jahr 1928. Dieser Fortschritt für die Eröffnung der höheren akademischen Ebenen vorgesehen - die erste und zweite-Jahres-Klassen und die dritten und vierten Jahresklassen danach. Als Reaktion auf die steigenden Anforderungen an die entsprechenden Hochschulprogramme wurden die Sekundär landwirtschaftliche Ausbildung und Hauswirtschaft Kurse gemacht voll funktionsfähig.

Das Jahr 1935 brachte in einer anderen Entwicklung für die Isabela State University, als der Stadtrat von Echague, Isabela zog seine Unterstützung von der allmählich fortschreitenden ländlichen High School. Folglich wurde die Schule, um Jones, Isabela, wo er sah den zurückgestellten seines Status zu einem Bauernhof Schule wieder zum Zweiten Weltkrieg überführt.

Wenn der Befreiungszeitraum kam im Jahr 1946, wurde der Hof der Schule benannt Isabela Agricultural High School und wurde Echague, Isabela verlegt. Im Jahre 1952 wurde es Echague Rural Gymnasium umbenannt. Da der Kurs in der Forstwirtschaft wurde 1960 in die landwirtschaftlichen Kurse der Schule integriert, wurde es als angemessen sein, die Echague Agrar- und Forstschule umzubenennen. Bald begann die Schule, um Anerkennung zu gewinnen, wenn es im Jahr 1963 hat den Status einer Landwirtschaftsschule in der Region. Mit dem Status kam einen breiteren Verantwortungsbereich, wie es damals erwartet, dass sie auf die Bedürfnisse seiner Kunden nicht nur in der Provinz, sondern auch in der regionalen Ebene zu reagieren. Dies schien als Stichwort für weitere Innovationen zu folgen gedient haben.

Weitere Studiengänge angeboten wurden, wie durch seine regionale Schule Status durch die rechtzeitige Reorganisation des Verwaltungsberatungsstruktur der neu geschaffenen Amt für Berufsbildung, die größere Freiheit für die Landwirtschaft, Handel und Vorrichtungsbau Schulen gab die Planung und Umsetzung ihrer Bildungsprogramme unterstützt gefordert. Gleichzeitig mit der landwirtschaftlichen Schule Status, im Jahr 1970, die Echague Agrar- und Forstschule wurde auch als die Manpower Training Center für die Region bezeichnet.

Die Einreichung House Bill 2866 während des Siebten Kongresses der Philippinen kontinuierlich erhöht den Status der Schule. Der Gesetzentwurf ermöglicht die Umwandlung des Echague Agrar- und Forstschule in eine State College. Die Umwandlung Schritt wurde von dem Unterhaus am 17. April 1972 genehmigt und wurde in der Folge durch den Senat am 30. Mai 1972 verabschiedet wurde jedoch seine Präsidentschafts Genehmigung angemeldet werden. Aber kurz nach der Verhängung des Kriegsrechts, wurde der Gesetzentwurf schließlich unterzeichnet, und die jetzt State College benannt wurde Isabela State College of Agriculture. Mit dem neuen Status wurden die Programme in der Land-, Forst- und Hauswirtschaft erweitert und Maschinenbau, Agrargeschäft und post-sekundären Zwei-Jahres-Kurse wurden eröffnet.

Die Bildungsverordnung aus dem Jahr 1972 verkündet am 20. September festgelegt andere Richtung für das Bildungssystem 1972. Das Dekret erklärte ein Regierungspolitik neu zu orientieren, das Bildungssystem für eine beschleunigte nationalen Wirtschaftswachstum und soziale Entwicklung. Während dieser Zeit wurde die Provinz Isabela erlebt auch das Wachstum in vielen Aspekten. Als die Provinz sah die Notwendigkeit, die Ergebnisse ihrer Wachstum anzupassen und auf den Aufruf zur nationalen Entwicklung durch Bildung, fühlte es die Notwendigkeit, zu integrieren und wandeln die Institutionen der höheren Bildung in eine effektive und effiziente staatliche Universität. DPR 1434 entstanden dann zwei Staats colleges- der Isabela State College of Agriculture in Echague und Cagayan Valley Institute of Technology in Cabagan die Isabela State University zu werden. Diese übertragen auch die College-Level-Kurse des Isabela Schule für Kunst und Handwerk in Ilagan; der Jones Rural School in Jones; die Roxas Memorial Agrar- und Industrieschule in Roxas; die San Mateo Berufs- und Gewerbeschule in San Mateo. Wie ebenfalls in der gleichen Verordnung vorgesehen sind, ist Echague Campus der Sitz der Verwaltung. PD 1437 ergänzt PD 1434 durch die Definition der Zusammensetzung, Befugnisse und Aufgaben des Verwaltungsrats, die von RA 8292 geändert wurde.

Im Jahr 1999, die CHED Memorandum Bestell-Nr 18 s. 1999, die die Leitlinien für die Integration von CHED Aufsicht unterliegende Institute der Sucs bietet, wurde erlassen. Der Roxas Memorial Agrar- und Industrieschule mit ISU: Gemäß dieser Reihenfolge, überwacht die erste CHED Institution, die in die Universität integriert wurde, ist die Fachhochschule in Cauayan Cauayan Isabela im Jahr 2000. Im Jahr 2002 wurden weitere drei CSI in das System, und zwar integriert Roxas Campus; Die Delfin Albano Memorial Institute of Agriculture and Technology in San Mariano; und die Angadanan Agroindustrielle College in Angadanan, Isabela. Mit der Begeisterung der Palanan und Santiago Stadt Local Government Units hatte der ISU und der sagte LGUs in eine Absichtsvereinbarung zum Erweiterungsgelände zu ihren jeweiligen Orten zu etablieren eingetragen. Palanan Campus wurde im Jahr 2004, während in Santiago Stadt ISU Campus letzten Juni 2008. Bisher gegründet, hat die Universität 11 Standorten in vier Cluster strategisch in den vier Wahlbezirken von Isabela befindet zusammengefasst.

Am 10. Juni 2008 feierte die Isabela State University ihre Perle Gründungstag glorreichen Existenz und bescheidenen Beitrag zur ländlichen Entwicklung, wie es immer wieder selbst auf seine Tradition der Qualität und Exzellenz in der Bildung verpflichtet.

Historische Administratoren

FELIPE B. Cachola, Ph. D in der landwirtschaftlichen Ausbildung. Er wurde als der Universität erste Präsident von Präsident Ferdinand E. Marcos am 6. Oktober bestellt, den Grundstein für einen Anfang noch schnell entwickelnden Universität brauchte durch prompt Ausarbeitung Philosophie, Mission, Ziele und Zielsetzungen der Universität und ihrer Strategie für 1978. Seine Regierung festgelegt Wachstum und Überleben, die unmittelbar an die Universität vorgesehen Richtung hat. Er gestaltete Strategien für eine effektive Bildungsmanagement und Entwicklungsprogramme, die die benötigte Loyalität und Engagement für die Universität aus seiner Bestandteile hervorgerufen. Seine Überzeugung, dass die Isabela State University sollte eine andere Universität, sondern ein ", die berühren und das Leben der Menschen in Isabela sowie in Region 2 formen kann" nicht nur sein, wurde ansteckend. Für eine demokratische und effiziente Verwaltung, organisierte er eine Gruppe von kompetenten Menschen, um ihn in der Aufgabe der Führung eines Systems von sechs Entwicklungs Schulen zusammenRückLaufSperre.

RODOLFO C. NAYGA, Ph. D. in der landwirtschaftlichen Ausbildung. Er diente als der zweite Präsident der Universität nach seiner Ernennung am 1. August 1987. Es war während seiner Amtszeit, dass zukunftsweisende Studiengänge in Asien und im Land, zB B.S.A. in Farming Systems, B. S. Agritech, B. S. Food Engineering, B. S. Development Management Education etabliert. Er begann mit Promotionsprogramme in Groß: Agrarwissenschaften, die betriebliche Ausbildung und institutionelle Entwicklung und Management. Er ließ die Abgrenzung von 3,5 Hektar Land, das jetzt der Ort der Ilagan Campus. Er war auch maßgeblich an der Errichtung von vier Gebäuden für den Campus neben dem Ilagan Schule für Kunst und Handwerk Campus. Während seiner Amtszeit wurde ISU die Lead-Agentur bei der Festlegung der nationalen und regionalen Programme und Projekte benannt. Unter seiner Leitung erhielt die Universität Erkenntnisse in der Forschung auf nationaler Ebene Outstanding Young Scientist der Philippinen) und regionaler Ebene.

MIGUEL P. RAMOS. Ph.D. in Ausbildung. Er diente als der dritte Präsident ISU. Während seiner Zeit, ISU für eine erkannte die Notwendigkeit, alle Facetten der akademischen Welt in die neue Zeit anzupassen. Trotz finanzieller Rückschläge und drohende Zwangs finanzielle Autonomie von der Regierung, strebte die Universität eindringlicher Schritte Befüllen Ressourcenlücken, um seine Ziele zu erfüllen nehmen. Seiner vierjährigen Laufzeit wurde damit auf die Wettbewerbs Anweisung, aktuelle Forschung und Entwicklung und Erweiterung, und aggressiv Maßnahmen zur Finanzstabilität konzentriert.

ROMEO R. QUILANG, Ph. D. Derzeit ist die Universität ist an der Spitze des 4. Universitätspräsident. Dr. Quilang sofern die Universität mit neuen politischen Richtungen und setzt die neue Horizonte für die ISU zu streben. Geben ISU einen Schub in ihrer Verwaltung, angeführt Dr. Quilang die Formulierung von Campus-Clustering Brechen der langen Kette von belastenden Pro Campus-Management. Bis heute gibt es vier Gruppen, die das ganze ISU-System - die Echague Cluster Konstituierung Echague Campus, Jones Campus, Santiago City Campus und Angadanan Campus, Cauayan Cluster aus San Mateo Campus, Roxas Campus und Cauayan Campus, Cabagan Cluster umfasst Cabagan Campus und Palanan Campus und Ilagan Cluster abdeckt San Mariano und Ilagan Campus. Ein weiterer Meilenstein in seiner Amtszeit ist die Formulierung des neuen Universitätsorganisationsstruktur, die eine bessere Management-System gelegt, rechtzeitig in der steigenden Zahl von Studierenden. Als Ergebnis der ISU und ihre Programme qualifiziert zu mehreren Akkretion Körper wie SUC Leveling, AACCUP und CHED. Es war im Jahr 2006, dass ISU wurde SUC Ebene 4. Forstprogramm in Cabagan Campus erhalten Center of Excellence von CHED während, Landwirtschaft und Landtechnik Programme in Echague Campus wurden vor kurzem als Zentrum der Entwicklung von der gleichen Institution qualifiziert. Die meisten der Kern-Studiengänge der Universität hatte, Ebene 2 bis 3 durch die AACCUP gegangen. Verknüpfungen wurde innerhalb und außerhalb des Landes, das die Universität eine bessere Leistung in seiner viereckigen Funktionen wie Unterricht, Forschung, Beratung und Produktion half stark.

Organisatorische Struktur

Die Annahme der neuen Organisationsstruktur ist eine Initiative zur Umsetzung bessere Hochschulleitung. Das Festhalten an den Grundsätzen der Organisation und Verwaltung, ist die allgemeine Zweck der Änderung / Revision des Universitätsorganisationsstruktur, damit es mit den jüngsten Entwicklungen abgestimmt und die Institution zu rationalisieren, um effizienter, effektiver und wirtschaftlicher in Reaktion auf die Bedürfnisse seiner Kunden zu werden.

Die wesentlichen Änderungen in der Organisationsstruktur werden durch die Clusterbildung der Universitäten hervorgehoben. Echague Campus mit Jones, Angadanan und Santiago Stadt als Komponente Campus, Cauayan Campus mit Roxas und San Mateo als Komponente Campus, Ilagan Campus mit San: Die elf Standorten wurden in vier konstituierenden Cluster, in denen Komponente Standorte sind unter jedem Bestandteil Campus, nämlich platziert gruppiert Mariano als Komponente Campus und Cabagan Campus mit Palanan als Komponente Campus. Die konstituierenden Universitäten werden von Executive Officers geleitet, während die Komponente Campus werden von Campus Administratoren geleitet.

Die Organisationsstruktur zeigt die verschiedenen Ebenen der Verwaltung sowohl in den administrativen und akademischen Ebenen. Das Board of Regents der politischen Entscheidungsfindung und der Verwaltungsrat der Universität, unter denen der Präsident der Universität, der als Chief Executive Officer der Universität ist.

Zwei große Räte unterstützen den Präsidenten - Der Verwaltungsrat und des Akademischen Rates. Den Vorsitz beider Räte. Die ADCO Bewertungen und empfiehlt dem BOR für geeignete Maßnahmen Politiken zur Regelung der Administration, Verwaltung und Entwicklungspläne der Universität, während die ACO Bewertungen und empfiehlt die curricularen Angebote und Regeln der Disziplin der Universität unterliegen entsprechenden Maßnahmen des BOR. Es behebt Anforderungen für die Zulassung von Studenten als auch für den Abschluss und die Verleihung von Abschlüssen, einer Überprüfung unterzogen und / oder Genehmigung durch die BOR durch den Universitätspräsidenten. Unterstützende das Amt des Präsidenten sind der Präsidentenverwaltung Personal und das Internal Audit Services.

Direkt unter dem Büro des Präsidenten sind die vier Büros des Vizepräsidenten für Lehre, Verwaltung und Finanzen, Forschung, Entwicklung, Beratung und Ausbildung und Planung und Entwicklung. Auch direkt unter dem Präsidenten sind die vier Executive Officers der einzelnen Bestandteile Campus / cluster unter denen sind die Dekane und Campus-Administratoren.

Die Hochschulen, Instituten und Hochschulen bilden die akademischen Einheiten der Universität und werden von den Dekanen geleitet. Die Dekane berichten direkt an den jeweiligen Executive Officers. Associate Deans von Hochschulen / Schulen / Institute berichten direkt an den betreffenden zu Fragen akademischen Politiken und Programme Dekane. Abteilungen der akademischen Einheiten werden durch den Vorsitzenden, die sich direkt an den jeweiligen Dekane oder assoziierten Deans berichten geleitet.

Alle administrativen Abteilungen und Büros bieten Dienstleistungen für die organische / akademischen Einheiten und werden von Direktoren geleitet. Sie führen die folgenden Funktionen:

Geben Sie einen effizienten und effektiven Mechanismus stützend Unterricht, Forschung, Beratung und Regress Generation;
Anleitung und angemessene administrative Unterstützung für die vier Hauptstossrichtungen der Universität;
Um eine effiziente Bewirtschaftung und Nutzung der Ressourcen zu gewährleisten, qualitativ hochwertige Dienstleistungen effektiv zu liefern, und;
Stellen Sie sicher, zugänglich und erschwinglich Verwaltungsdienstleistungen für alle Beteiligten.